Cele i zadania szczegółowe nauki
- badania procesów edukacyjnych
- uogólnienie badań
- formułuje wnioski
- wprowadza do życia
Dzięki andragogice są to cele dotyczące kształcenia dorosłych:
- rozwój harmoniczny pełnej osobowości (człowiek jako całość)
- upowszechnienie wiedzy ogólnej w edukacji dorosłych, co daje człowiekowi elastyczność, rozszerza horyzonty myślenia, łatwiejsze przystosowanie się do zmian
- umożliwianie dorosłym osobom przekwalifikowania się, zdobycia nowych wiadomości, nowych kompetencji zawodowych, rozwój zawodowy.
Andragogika czerpie z innych nauk takich jak: pedagogika, psychologia, socjologia, historia wychowani.
Zobacz też inne materiały
» Definicja andragogiki
» Geneza nauki i jej rozwój
» Przedmiot zainteresowań andragogiki
» Wychowanie dorosłych - wyjaśnienie pojęcia
» Samokształcenie a samowychowanie
» Kształcenie permanentne a kształcenie ustawiczne
» Specyfika dydaktyki dorosłych
» Nauczyciel w andragogice.
» Podstawowe kryteria określania dorosłości człowieka.
» Podstawowe uwarunkowania uczenia się dorosłych.
Powiązane kategorie
Komentarze
-
Jeszcze nie ma komentarzy.
Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.
Andragogika
Andragogika - subdyscyplina pedagogiki zajmująca się kształceniem dorosłych.
Dziedzina powstała w XX wieku. Początkowo stanowiła część składową pedagogiki ogólnej i filozofii wychowania. Jej rozwój związany jest także z antropologią filozoficzną, psychologią człowieka dorosłego, etyką, socjologią kultury i wychowania, historią oświaty i myśli pedagogicznej.
» strona główna
Szukaj
Andragogika - artykuły:
- Definicja andragogiki
- Geneza nauki i jej rozwój
- Przedmiot zainteresowań andragogiki
- Cele i zadania szczegółowe nauki
- Wychowanie dorosłych - wyjaśnienie pojęcia
- Samokształcenie a samowychowanie
- Kształcenie permanentne a kształcenie ustawiczne
- Specyfika dydaktyki dorosłych
- Nauczyciel w andragogice.
- Podstawowe kryteria określania dorosłości człowieka.
- Podstawowe uwarunkowania uczenia się dorosłych.
- Fazy rozwojowe człowieka dorosłego.
- Kształcenie a szkolenie.
- Bezrobocie a wykształcenie.
- Edukatorzy. Sektory zajmujące się edukacją dorosłych
- Szkolna i pozaszkolna oświata dorosłych.
- Główne kierunki zmian edukacji dorosłych w Polsce.
- Specyfika edukacji wewnątrzzakładowej.
- Kierunki działań dydaktycznych zakładowych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego
- Kształcenie ustawiczne dorosłych - wymogiem współczesności
- Problemy kulturalno-oświatowe ludzi dorosłych
Pokrewne serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Doradztwo zawodowe
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika pracy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!