Andragogika
Andragogika - subdyscyplina pedagogiki zajmująca się kształceniem dorosłych.
Dziedzina powstała w XX wieku. Początkowo stanowiła część składową pedagogiki ogólnej i filozofii wychowania. Jej rozwój związany jest także z antropologią filozoficzną, psychologią człowieka dorosłego, etyką, socjologią kultury i wychowania, historią oświaty i myśli pedagogicznej.
Problemy kulturalno-oświatowe ludzi dorosłych
Uczestnictwo w kulturze, w jej różnych formach, warunkach i zakresach jest integralnym składnikiem stylu życia współczesnego człowieka. Systematyczne lub okazyjne obcowanie z wartościami kultury, uwarunkowane jest indywidualnymi możliwościami każdego człowieka oraz jego zainteresowaniami i potrzebami.
Kształcenie ustawiczne dorosłych - wymogiem współczesności
Rozwój nauki, techniki, przemiany dokonujące się w skali globalnej, regionalnej i lokalnej sprawiają, że człowiek musi stale się rozwijać, poszerzać swoją wiedzę, umiejętności, zdobywać nowe kwalifikacje. W obliczu zmieniającego się życia i warunków pracy człowieka, niezbędne jest dostosowanie się do tych zmian poprzez odpowiednią edukację, wykształcenie i doskonalenie swoich umiejętności.
Kierunki działań dydaktycznych zakładowych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego
Specyfika edukacji wewnątrzzakładowej.
1. Zakład pracy jest bardzo konkurencyjny na rynku gospodarczym
2. Ma szanse przetrzeć szlaki zagraniczne.
Główne kierunki zmian edukacji dorosłych w Polsce.
Szkolna i pozaszkolna oświata dorosłych.
Edukatorzy. Sektory zajmujące się edukacją dorosłych
Bezrobocie a wykształcenie.
Kształcenie a szkolenie.
Fazy rozwojowe człowieka dorosłego.
1. Etap stabilizacji planów życiowych. Na tym etapie konkretyzują się nasze plany życiowe, przystosowujemy nasze plany do rzeczywistości, możliwości. Etap wstępny 18-27 r. ż. tzw. wczesna dorosłość.
Szukaj
Andragogika - artykuły:
- Definicja andragogiki
- Geneza nauki i jej rozwój
- Przedmiot zainteresowań andragogiki
- Cele i zadania szczegółowe nauki
- Wychowanie dorosłych - wyjaśnienie pojęcia
- Samokształcenie a samowychowanie
- Kształcenie permanentne a kształcenie ustawiczne
- Specyfika dydaktyki dorosłych
- Nauczyciel w andragogice.
- Podstawowe kryteria określania dorosłości człowieka.
- Podstawowe uwarunkowania uczenia się dorosłych.
- Fazy rozwojowe człowieka dorosłego.
- Kształcenie a szkolenie.
- Bezrobocie a wykształcenie.
- Edukatorzy. Sektory zajmujące się edukacją dorosłych
- Szkolna i pozaszkolna oświata dorosłych.
- Główne kierunki zmian edukacji dorosłych w Polsce.
- Specyfika edukacji wewnątrzzakładowej.
- Kierunki działań dydaktycznych zakładowych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego
- Kształcenie ustawiczne dorosłych - wymogiem współczesności
- Problemy kulturalno-oświatowe ludzi dorosłych
Pokrewne serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Doradztwo zawodowe
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika pracy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!
